El cuaderno de matemáticas

Daniel llegó muy excitado del cole. Nada más entrar a casa tiró su mochila al suelo y sacó un fajo de folios que agitó delante de mis narices asegurando que ese día había hecho las tareas en clase genial y le había dado tiempo a empezar un cuaderno de matemáticas para su hermano.

Uno de los pequeños problemillas de celos que estamos viviendo en la actualidad es que Iván piensa que le hacemos más caso al mayor porque nos tenemos que sentar con él para que haga las tareas. No le podemos explicar que hay que controlar que su desbordante imaginación no le juegue una mala pasada y se despiste hasta con una mosca que pase. Si le dejamos solo ante el cuaderno es más que probable que nos lo encontramos haciendo castillos con las cartas de invizimals cuando regresemos para preguntarle si ha terminado, así que sale más a cuenta pasar cada cinco minutos a comprobar que no se le ha ido el santo al cielo.

Eso el pequeño lo ve como la quinta esencia de atención paterna y muchas veces nos pide hacer tarea el también. No porque en realidad esté ansioso por aprender, sino para tenernos también a su ladito.

Daniel ha captado el mensaje a su manera, como no podía ser de otra forma. Y, después de los deberes, terminó un flipante cuadernillo que no tiene nada que envidiar a lo de Rubio (el diseño a mano alzada quizá no sea el más profesional jajaja).

Se lo llevó al pequeño muy ilusionado y éste los recibió con gran alegría. Si es que son de un agradecido...

Enseguida se pusieron los dos en su papel. Daniel de maestro e Iván de Alumno aplicado. E hicieron juntos las primeras páginas. Daba gusto verles.

A veces de situaciones negativas salen cosas muy positivas, como este rato entre hermanos.